XA ESTÁ AQUÍ A PRIMAVERA!

FLORES, MARUXIÑAS, VERMES, CARACOIS, ABELLAS, BOLBORETAS, ....A NOSA ESCOLA ESTÁ CHEA DE BECHOS E DE FLORES POR MOR DA PRIMAVERA, E AQUÍ ESTÁN TODOS XUNTO NO NOSO MURAL.

"GRANDES RESPOSTAS" EN REDONDELA TV

http://www.redondela.tv/canleinfantil/infantil_respostas1.html
NO ENLACE QUE TENDES ENRIBA, OU NA PÁXINA WEB REDONDELA TV, ESTÁN AS SIMPÁTICAS ENTREVISTAS QUE ESTA CANLE  LLES FIXO AOS NENOS/AS DE 5 ANOS. "GRANDES RESPOSTAS"... NON VOLO PERDADES.

PROXECTO MORCEGOS 5 ANOS.

OS NENOS E NENAS DE 5 ANOS FIXERON UN TRABALLO EN CARTOLINA RELACIONADO COS MORCEGOS: DEBUXA UN MORCEGO E PONLLE UN NOME, QUE COMEN, ONDE VIVEN,TIPOS DE MORCEGOS EN GALICIA,CANTOS DENTES TEÑEN, ...MIRADE QUE CHULOS QUEDARON!!!

CHEGOU O BO TEMPO!

APROBEITANDO QUE XA FAI MELLOR TEMPO E CASE NON VAI FRÍO, HOXE OS PROFES/AS DEIXÁRONNOS XOGAR NO AREEIRO COS CUBOS, ANGAZOS, PÁS, ...FIXEMOS CASTILLO, TARTAS, BURACOS, ...PASÁMOLO PIPA!

Create your own free picture slideshow

SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE II

Another free slideshow design by Smilebox

UNHA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDADE.

A través da Psicomotricidade,na etapa de Educación infantil, as experiencias dos nenos/as co contorno deben axudarlles a coñecer global e parcialmente o seu corpo,as súas posibilidades perceptivas e motrices, que poidan identificar as sensacións que experimentan, disfrutar con elas e servirse das posibilidades expresivas do seu corpo para manifestalas. O recoñecemento da súas características individuais, así como as dos seus compañeiros, é unha condición básica para o seu desenvolvemento e para a adquisición de actitudes non discriminatorias.

A continuación podedes ver un exemplo dunha sesión de psicomotricidade: 

DURACIÓN: 50 minutos aproximadamente. 

MATERIAES: aros, ladrillos, colchonetas, paracaídas, pontes e poldro de escuma-

NÚMERO DE ALUMNOS/AS: un aula en cada sesión. 

OBXECTIVOS:

- Participar nos diferentes xogos respectando as normas.

- Coidar o material e o espazo onde se desenvolve a actividade.

- Experimentar diferentes formas de saltos e desplazamentos polo espacio.

- Executar de xeito correcto unha orde dada: pararse, facer equilibrio, .... 

DESENVOLVEMENTO:

1. ACTIVIDADE INICIAL: comezamos a sesión bailando con música de "Cantajuegos" ou con outras cancións infantís.

2.CIRCUITO:

FACEMOS EQUILIBRIO POLOS LADRILLOS.

PASAMOS POR DEBAIXO DAS PONTES.

SUBIMOS OS ESCALÓNS.

SALATAMOS NOS AROS COS PÉS XUNTOS

 3.XOGO DIRIXIDO: Movémosnos polo aula ao son da música, cando esta para poñémonos nun ladrillo según unha orde dada ( de pé, cun só pé, sentados, ....)

4.XOGO CO PARACAIDAS: un grupo de nenos/as métese debaixo e despois sae fóra(cambiar quendas)

5.RELAXACIÓN: Escoitando unha música relaxada, descansamos un pouquiño antes de voltar de novo as nosas clases.