O BLOG DE COKIÑA: SUXESTIÓNS

luns, 18 de maio de 2020

SUXESTIÓNS

NIVEL DE 3 ANOS

PROPOSTAS PARA ESTA SEMANA

Para continuar co proxecto “Medrando xuntos e sans” debedes saber que ademais das hortalizas, verduras e legumes tamén son fundamentais na nosa alimentación as froitas. Que son de moitos tamaños, cores e ricos sabores!

* Coñeces a diferencia entre froitas e verduras?

https://www.youtube.com/watch?v=rtNTpNGTUbk

* Contos sobre a importancia dunha boa alimentación:

- Teo y los alimentos: https://www.youtube.com/watch?v=i-Ew1LxE0KY

- El día que se fueron los alimentos:

https://www.youtube.com/watch?v=S2Sd03jtDZg

* Que vos parece se traballamos coas froitas?

Ou se facedes un dominó de froitas para poder xogar coa vosa familia?

Agora a mover o corpo coas seguintes cancións:

- Pica-Pica: el baile de la fruta:

https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE

- Canción de las frutas: https://www.youtube.com/watch?v=N9TTN5smxcs

- La ronda de los vegetales:

https://www.youtube.com/watch?v=npu6-J2xsQE

Como xa saberesdes, estamos en PRIMAVERA. Que vos parece se metemos a primavera nas nosas casas e vos animades a facer algunha das seguintes manualidades?

E se queredes mostrarnos como vos quedaron non dubidedes en mandarnos algunha foto ao correo do cole: eei.marisma@edu.xunta.es co voso nome.

Para traballar outros contados matemáticos, a atención, a grafomotricidade e a lecto-escritura podedes xogar nos seguintes enlaces:

https://www.algaida .es/area/e d ucacioninfantil/actividades_mm/actividades_3/actividades_3.htm

https://www.elbuhoboo.com/

E se vos apetece facer algo disto en papel propoñemosvos as seguintes actividades: (premede na imaxe para descargar)

- Repasamos o trazo dos números 1, 2, 3

- Repasamos conceptos grande- pequeno

- Grafomotricidade:

Seguide así! Moito ánimo, vémonos pronto.

NIVEL 4 ANOS

FICHA DE SEGUIMENTO DA NOSA PLANTA

NUN FOLIO PODEDES FACER:

- NOME……………………………………………………………………………………………

CANTOS TALOS SAÍRONLLE A TÚA PLANTA?.........................................

TEN ALGUNHA FOLLA?.........................................................

CANTAS?............................................

E ALGUNHA FLOR?................................

CANTAS?..................................
- COMPLETA:

PARA QUE MEDRE A NOSA PLANTA TEMOS QUE BOTARLLE……………………(AUGA) E POÑELA UN POUCO AO …………………….(SOL)

- VEMOS QUE PLANTAS TEMOS NA CASA E LLE PREGUNTAMOS AOS PAIS COMO SE CHAMAN E FACEMOS UNHA LISTAXE COAS PLANTAS QUE TEMOS

- FACEMOS UN DEBUXO DE COMO ESTÁ A NOSA PLANTA.

PODEMOS FACER ESTA FICHA DE PARTES DUNHA PLANTA, RECORTA OS NOMES E COLOCALOS NO SITIO CORRESPONDENTE, SENÓN PODEMOS IMPRIMILA A DEBUXAMOS NÓS CON AXUDA DOS PAIS.

DIRECCIÓN DA IMAXE

https://image.slidesharecdn.com/plantasfichas-120122071946-phpapp01/95/plantas-fichas-17-728.jpg?cb=1327217109

OLA , SUPERHEROES E SUPERHEROÍNAS !! , BOTÁMOSVOS MOITO DE MENOS !!

ESTADES TRABALLANDO MOITO ,XA QUEDA MENOS PARA ATOPARNOS !!

ESTA SEMANA DEIXÁMOSVOS O CONTO DE : “ ORELLAS DE BOLBORETA”

MARA É TAMÉN UNHA VERDADEIRA HEROÍNA QUE SAE DE TÓDALAS SITUACIÓNS CON IMAXINACIÓN SEN FACER CASO O QUE LLE DIN OS DEMAIS.

https://www.youtube.com/watch?v=2CmLNSrO3g4

COMPRENSIÓN ORAL DO CONTO CO ADULTO :

COMO SON AS ORELLAS DE BOLBORETA?

COMO LLE DIN QUE TEN O PELO?

PARA QUE LEVA UN VESTIDO DE CADROS?

POR QUE NON LEVA MOCHILA NIN CARTEIRA?

QUE CONTESTA O FINAL CANDO LLE CHAMAN ORELLUDA ?

QUE OPINAS TI DO QUE FAN OS NENOS , ESTÁ BEN OU MAL ?

QUE OPINAS DE COMO CONTESTA A NENA A ESTAS SITUACIÓNS?

NUN FOLIO PODEDES FACER:
NOME E APELIDOS ……………………………………………………………………………
A NENA CHÁMASE…………………………………..
ESCRIBE O NOME DE TRES PARTES DO CORPO QUE APAREZAN NO CONTO……………………………………..
DEBUXA E COLOREA A PROTAGONISTA.
XOGA A CONSTRUIR CARAS E VESTIR OS NEN@ (ENTRA ONDE PON “NOSOTROS”)

https://www.matematicasonline.es/pequemates/infantil/pequetic/index.html
MANUALIDADE: SEGURO QUE SODES CAPACES DE FACER UNHAS BOLBORETAS TAN BONITAS COMA ESTAS.

MATERIAIS: TUBO PAPEL HIXIÉNICO, FOLIO , PEGAMENTO , TESOIRAS , PINTURAS (ROTULADORES , TÉMPERA, ETC.),

1- COLOREAR O TUBO E POÑER OLLOS ,BOCA.

2- NUN FOLIO, COA AXUDA DOS VOSOS PAIS FACER UNHAS ÁS GRANDES E UNHAS ANTENAS.

3- RECORTAR . DECORAR COMO QUEIRADES.

4- PEGAR O O TUBO ENRIBA .

5- FACER UN BURACO PEQUEÑO E METER UN FÍO PARA COLGAR , SE SE QUERE.

AGORA A PRACTICAR UN POUCO A DISCRIMINACIÓN AUDITIVA CON RIMAS :

https://www.youtube.com/watch?v=TR7HZ43lwl8

A XOGAR COAS SÍLABAS:

https://www.vedoque.com/html5/lectura/lectura4/

ACTIVIDADES CON NÚMEROS (ESPERADE A QUE CARGUE)

https://www.juegosarcoiris.com/juegos/numeros/ntren/

https://vedoque.com/html5/matematicas/sumamonedas/

ACTIVIDADES CON FORMAS:

http://www.waece.org/sabemos/formas13.htm

FÍXATE NESTES DEBUXOS DE ANIMAIS E RESPONDE( ORAL OU ESCRITO )

DESCARGADE AQUÍ A FICHA
PERDÓN PERO DEBIDO A INCOPATIBILIDADE DE FORMATOS A ACTIVIDADE NON SE VE BEN NO BLOG.. ESTÁ NA LIGAZÓN